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«Teachers believe that the teacher is the essential catalyst for student achievement». Os professores tendem a associar o sucesso na profissão docente a fatores da relação educativa e a características pessoais. Mas, embora apontem os mesmos grupos de fatores como catalisadores de sucesso e insucesso profissionais, tendem a desvalorizar os fatores mais próximos da sua responsabilidade pessoal para justificarem o insucesso. Até aqui nada de anormal, para os pais e para os alunos a culpa do insucesso é quase sempre dos professores e da escola. O que importa realçar é que somos juízes tendenciosos quando se trata de causas próprias e que, por detrás do professor, além dos pessoais também estão interesses, estatutos e papéis sociais que lhe foram atribuídos. Ora, considerando o fracasso educativo nacional, vergonhoso porque nos coloca em 70º lugar no ranking das nações, seria muito curioso analisar o que se passa ao nível destes interessados catalisadores da relação educativa. O sindicalismo, a formação, a avaliação do desempenho, a gestão... ou a facilidade com que desempenham o papel de guardas do conhecimento? ...(volto já).
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